«Самая главная победа — это победа над собой вчерашним»

Уверен, что в педагогической профессии я не случайный человек! С гордостью могу сказать, что являюсь представителем семейной династии педагогов в третьем поколении. Моя бабушка работала учителем начальных классов, тётя — учитель математики, сестра стала педагогом дополнительного образования. С детства видел, какая это важная, нужная и ответственная профессия! А сам, уважительно относясь к выбору моих родственников, со школьной скамьи мечтал о другой профессии, например, хотел работать в сфере IT.

Моя мечта начала успешно осуществляться: я стал системным администратором в колледже. Совершенно случайно, общаясь со студентами, я понял, а потом и окончательно убедился, что учитель — это моя профессия. С учителя начинается и врач, и полицейский, и пожарный. Именно педагог закладывает душу в будущих врачей, полицейских, пожарных и строителей.

Учителя раскрывают потенциал воспитанников, помогают компенсировать их слабые стороны. Я почувствовал, что тоже хочу стать наставником, буду заинтересовывать своих студентов не только получением новых знаний, но и сделаю этот процесс познавательным. Ведь так важно «зажечь» огонёк в душах и сердцах учеников!

И теперь уже мой стаж педагогической деятельности составляет 10 лет. Всё это время, конечно, я стараюсь самосовершенствоваться как преподаватель.

Так как в педагогику я пришел из IT, то естественно основной дисциплиной является Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности, где необходимо балансировать между изучением информатики, современного образовательного оборудования, не забывая про профессиональную направленность, затрагивая вопросы методики преподавания различных дисциплин. Движение — это жизнь, мне нравится, что моя дисциплина активно меняется, появляются новые подходы, новое оборудование, мне очень нравится зажигать глаза «вчерашних» школьников, которые на глазах превращаются в профессионалов.

Для меня, как и для многих тысяч педагогов, самое главное — это успех и достижения учеников. Теперь-то я уже точно знаю, что только учитель способен с высоты своих знаний спуститься до незнания ученика и потом вместе с ним совершить восхождение! Формула успеха заключается в непрерывном обучении, причём многое мы изучаем вместе в ходе проектной деятельности совместно с моими студентами. Из последних проектов могу отметить создание медиастудии колледжа, обучение в ЦОПП по программе «СПО-Лидер», где мы вместе со студентами прокачивали себя по созданию контента. Так же вместе с участниками чемпионата «Профессионалы» по компетенции «Преподавание технологии и труда» мы совместно изучали вопросы использование 3D моделирования в компас 3D на уроках технологии.

В этом конкурсе я участвовал 2 раза. В 2022 году занял призовое третье место. Меня всегда активно поддерживала администрация колледжа, особенно директор Лариса Александровна Выборнова. Уверен, что благодаря чуткому руководителю я стал тем, кем сейчас являюсь. Спустя год я вернулся с новыми идеями и смог одержать победу! Один талантливый человек сказал: «Хочешь быть лучшим — учись у лучших!» Я был уверен, что другие участники конкурса однозначно сильные преподаватели. И в прошлом году это доказала победитель Конкурса Татьяна Боголюбова, мы с ней соперничали в 2022 году, а сейчас учимся друг у друга, участвуем в различных мероприятиях.

Для меня самым сложным во время подготовки и участия в конкурсе стало, как бы банально это не звучало, недостаток времени. Помимо конкурса все прежние обязанности необходимо также выполнять на высоком уровне, именно это и является важной чертой «Мастера года». Стараюсь стопроцентно посвящать себя развитию студентов и своему самосовершенствованию. В период конкурса пришлось работать вдвое больше. Мне очень повезло, что меня в этом поддерживали и коллеги, и моя семья.

Участие в конкурсе для меня стало возможностью стать частью сообщества лучших преподавателей. Продолжаю саморазвитие: с огромным удовольствием общаюсь с коллегами по конкурсу, с интересом слежу за блогом победителя 2022 года Ирины Демиховой; не перестаю восхищаться этим замечательным преподавателем, который щедро делится опытом с коллегами, всегда даёт полезные и такие нужные советы. Сейчас я с гордостью ношу звание Мастера года, благодаря чему я стал частью Региональной комиссии конкурса, где работаю с профессионалами своего дела, что позволяет мне продолжать развиваться.

В конкурсах профессионального мастерства продолжаю участвовать, хоть и в последнее время меня чаще приглашают в роли эксперта, за этот учебный год был экспертом не только в родном крае, но и в Архангельской и Самарской областях.

В конце прошлого года мы с командой нашего колледжа успешно перестроили наш колледж благодаря ФП «Профессионалитет», в этом году я занимаюсь любимым делом — развитием робототехники. В этом году по запросу работодателей наш колледж стал площадкой проведения городских соревнований по робототехнике, на базе нашего колледжа проходит преподавание «Технологии» для учеников 8 классов школ города по разделу «Робототехника», так же готовится площадка для проведения «Фестиваля знакомства с профессией» чемпионата Абилимпикс по компетенции робототехника.

Мое кредо: если ты хочешь перемен в будущем — стань этой переменой в настоящем. Именно это является главной мотивацией развиваться как профессионалу. Но чтобы сохранить и преумножить внутренний ресурс, лучшим рецептом для меня является поиск «Мест силы». Я стараюсь каждые выходные путешествовать со своей семьей, изучая географию и историю родного края. Зимой — путешествуем в поиске снега, дети увлекаются лыжным спортом, летом — изучение маяков, островов и архипелагов Приморского края.

Мастер года — четко понимает смысл своей деятельности, и осознает то, что необходимо вложить в студента. Мастер года должен следовать простому правилу: «Что отдал, то приобрёл, а что пожалел, то потерял». Очень важно дарить не только знания, но и делиться огнем, зажигая в студентах любовь к своей профессии, нужно верить в силы каждого ученика, раскрывая талант в каждом.

Самая главная победа — это победа над собой вчерашним. Конкурс Мастер года — это лучшее для преподавателя, кто хочет стать лучше, выявить в своей деятельности дефициты и познакомиться с лучшими преподавателями.

Начните готовиться к конкурсу заранее. Изучите структуру портфолио, посмотрите, в каких областях у вас недостаточно достижений, поставьте перед собой цель участвовать в новых для себя мероприятиях. Выявите у себя дефициты: может быть, вы стесняетесь камеры, или вы недостаточно владеете ораторским искусством, а быть может вы не успеваете отслеживать тренды в вашей профессиональной сфере или методах преподавания? Это все легко исправить, работая над собой ежедневно, выделяя хотя бы по полчаса в день в течении года. И поверьте моему опыту — через год вы не узнаете себя и будете в восторге от нового себя!

Будущим участникам хочется пожелать быть примером для коллег и студентов, давайте приумножать хорошее, чтоб плохому в этой жизни места не осталось.